Trabajos colaborativos y blogs

Los blogs permiten que se puedan realizar trabajos colaborativos con una mayor interacción entre estudiantes y el monitoreo del docente

Fuente: EDUTEKA

Uso educativo de los Blogs

El término weblog fue acuñado por Jorn Barger en  diciembre de 1997 para referirse a aquellas páginas en las que un usuario daba a conocer al resto de usuarios cuáles eras sus páginas de internet preferidas.
"A weblog [...] is a webpage where a weblogger (sometimes called a blogger, or a pre-surfer) 'logs' all the other webpages that finds interesting." (Jorn Barger)

Más adelante, las dos palabras “Web” y “log”, se comprimieron para formar una sola, “Weblog” y luego, la anterior, se convirtió en una muy corta: “Blog”. En pocas palabras, un blog es un sitio Web que facilita la publicación instantánea de entradas (posts) y permite a sus lectores dar retroalimentación al autor en forma de comentarios. 
Actualmente, un weblog (también llamado diario interactivo, blog o bitácora) es un sitio web donde se recopilan cronológicamente mensajes de uno o varios autores, sobre una temática concreta o se tratan aspectos personales a modo de diario personal.
Las entradas quedan organizadas cronológicamente iniciando con la más reciente. 
Un blog requiere poco o ningún conocimiento sobre la codificación HTML y muchos sitios de uso libre (sin costo) permiten crear y alojar blogs. 
Algunos de los más populares incluyen a: WordPress; Blogger; Livejournal; Xanga y Edublogs.

Mapa conceptual de Felipe Zayas sobre el uso de Blogs en el aula, publicado en  http://tiscar.com/2006/12/01/presentacion-sobre-el-uso-educativo-de-los-blogs/

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